Während die Bildungspolitik seit Jahren mehr Innovation, Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit fordert, bleibt der Zugang zum curricularen Kern schulischer Bildung faktisch verschlossen. Beherrscht wird dieser Bereich weiterhin von den drei großen Schulbuchverlagen. Ihre Vormachtstellung speist sich weniger aus überlegener Innovation als…

Kommentar aus Sicht eines EdTech-Startup-Gründers und Rechtsanwalts Eine länderübergreifende Prüfung digitaler Lern- und Lehrmittel ist grundsätzlich eine gute Idee. Sie wird nicht nur von Schulleitungen begrüßt, sondern auch von Anbietern und Startups im Bildungsbereich. Der „eduCheck digital“ (EDCD) ist ein…